KEINE / ANGST – Internationales Literaturfestival Erich Fried Tage 2019 (German)

Das Internationale Literaturfestival Erich Fried Tage findet heuer wieder im Literaturhaus Wien statt (26. November bis 1. Dezember 2019). Das Festivalthema wird dabei “KEINE | ANGST. Literarische Schreckensbilder und Strategien der Angestüberwindung” sein. Es wird eine Ausstellung, Lesungen, Debatten und Lectures geben – viele davon auch auf Englisch.

Internationales Literaturfestival Erich Fried Tage 2019 zu den Themen:
  *Angst und Angstmache & Gegenmaßnahmen und Auswege
        – Lesungen, Lectures, Debatten
        – Ausstellung 

Mehr als 20 internationale Autor/inn/en aus 15 Ländern treten von 26. November bis 1. Dezember 2019 im Literaturhaus Wien auf, um Antworten zu finden, Fragen zu erörtern und mit dem Publikum zu diskutieren.

Zum Detailprogramm gehts hier: https://erichfriedtage.com/

ACDH Internships February 2020

If you are interested in digital humanities research and want to gain some hands-on experience in the field, why not apply for an internship at the ACDH and get to know theresearch institute from the inside!

More Information and the application form: https://www.oeaw.ac.at/acdh/education/acdh-internships/

Applications are open until November 30, 2020.

QS Master-Messe Wien

Master-Studium oder Doktorat gesucht? Finde Dein passendes Studium auf Wiens großer Master-Messe! Sei am Donnerstag, den 24. Oktober dabei und melde Dich jetzt kostenlos an >> http://bit.ly/Master-Wien-2019

Du bist mit dem Bachelor-Studium fast fertig? Oder du hast schon die erste Berufserfahrung und schaust nun nach dem nächsten Karriereschritt?
Auf der QS Master-Messe präsentieren dir top Universitäten ihre verschiedenen Kurse vieler Fachbereiche – von Sozial, über Natur- bis zu Wirtschaftswissenschaften.

Das erwartet Dich auf der Messe:
– Gratis Lebenslauf-Check und Karriereberatung
– Zugang zu $7.0 Mio. Stipendien
– Vorträge und Präsentationen zur Studienwahl
– Kostenlose Studienführer
und vieles mehr!

Lasse Dich ausführlich und persönlich beraten und finde Dein Master-Studium!

Facebook Event: https://www.facebook.com/events/370171926997177/

 

ISL2 Study Group

Dear students, there will be an Introduction to the Study of Language (ISL2) study group starting Wednesday, October 16, 2019  from 9:45-11:15h in Hörsaal 1 in the Main University Building (Hauptgebäude). Join and prepare for the exam in the best way possible!

Die Universität Wien als Arbeitsplatz und Ort politischen Handelns (German)

Informations- und Diskussionsveranstaltung
ARBEIT – STUDIUM – ENGAGEMENT

Dienstag, 15. Oktober 2019, 18.30-21.00 Uhr
Institut für Kultur- und Sozialanthropologie, HS A
1010 Wien, Universitätsstraße 7, NIG 4. Stock

Idee
Die Universität Wien ist eine hochkomplexe Expert*innenorganisation, deren Strukturen von vielen, die in dieser Organisation arbeiten und studieren, als „intransparent“, „hierarchisch“, „kompliziert“ oder auch „exklusiv“ erlebt werden.
Das hindert viele, die mit der Universität auf die eine oder anderen Weise zu tun haben, sich eingehender mit diesem Ort des Wissens (und politischen Handelns) auseinanderzusetzen oder sich selbst aktiv für eine Verbesserung der Studien- oder Arbeitsbedingungen innerhalb der Organisation einzusetzen. Das soll sich ändern.

Die Initiator*innen der Veranstaltung laden alle Interessierten ein, um …

  •      … über den strukturellen Aufbau der Universität, die Funktionen von Mitarbeiter*innen und ihre unterschiedlichen
    Anstellungsverhältnisse transparent zu informieren,
  •     … die Diversität an Qualifikationen und universitären Beschäftigungsverhältnissen sichtbar zu machen,
  •    … jene Gremien und Interessensvertretungen zu benennen, in denen sich Mitarbeiter*innen und Studierende
    zu einem guten Teil ehrenamtlich universitätspolitisch engagieren,
  •   … jene politischen Handlungsspielräume innerhalb universitärer Strukturen darzustellen, die von Wissenschaftler*innen,
    Studierenden oder Mitarbeiter*innen des allgemeinen/ administrativen Personals genutzt werden können, um Universität(en) aktiv mitzugestalten.

Zielgruppe
Studierende der Universität Wien und alle an der Universität Wien interessierte Personen

Programm: 18.30-20.30 Uhr
Moderation | Aurelia Weikert (Lektorin, Mitglied IG LektorInnen, Betriebsrätin für das wiss. Personal)

Impulsreferate (10-15min.) mit jeweils anschließender Diskussionsrunde:

  • „Die Universität als Expert*innenorganisation: Über universitäre Strukturen, Gremien und politisches Engagement“
    Maria Dabringer (Lektorin, Mitglied IG LektorInnen und WissensarbeiterInnen, Betriebsrätin für das wiss. Personal)
  • „Studienvertretung und die IG KSA – Ressourcen und Zugänge zur Selbstorganisation“
    Clemens Schmid (Bachelorstudent, Institutsgruppe Kultur- und Sozialanthropologie)
  • „Eingebunden oder außen vor? Die vielfältigen Realitäten von Doktorand*innen“
    Ralph Chan & Vera Schwarz (Doktorand*innen, Studienrichtungsvertretung Doktorat Sozialwissenschaften)
  • IG LektorInnen – Gegen prekäre Verhältnisse, für Perspektiven in Forschung und Lehre.
    Politische Handlungsspielräume an der Universität (Wien)“

    Christian Cargnelli (Lektor, Präsident IG LektorInnen und WissensarbeiterInnen, Betriebsrat für das wiss. Personal)

Ausklang der Veranstaltung bei Brot und Wein

IG KSA Institutsgruppe Kultur- und Sozialanthropologie
STV Dok SOWI Studienrichtungsvertretung Doktorat Sozialwissenschaften
IG LektorInnen und WissensarbeiterInnen

Universitätsassistent/in prae doc an der WU – Institut für Slawische Sprachen (German)

Die WU (Wirtschaftsuniversität Wien) ist die größte Wirtschaftsuniversität der Europäischen Union mit rund 2.300 Mitarbeiter/inne/n in Forschung, Lehre und Verwaltung und mehr als 23.000 Studierenden. Als Arbeitsplatz bieten wir einen architektonisch herausragenden, modernen Campus in der Nähe des Wiener Praters. Zur Verstärkung unseres Teams im Institut für Slawische Sprachen besetzen wir voraussichtlich ab 01.01.2020 befristet für die Dauer von sechs Jahren eine Stelle als

Universitätsassistent/in prae doc
Teilzeit, 30 Stunden/Woche

Ihr Aufgabenbereich
Mitarbeit in der Forschung, Lehre und Verwaltung des Instituts:
– Forschung: Mitwirkung an Forschungsprojekten (inkl. Vorbereitung von Projektanträgen, Herausgabe von Sammelbänden und Datengewinnung, -aufbereitung und -management)
– Lehre: Selbständige Lehre sowie Mitarbeit an der Entwicklung von Kursen und Lehrmaterialien zur (interkulturellen) Wirtschaftskommunikation (Englisch und/oder Deutsch als Unterrichtssprache) und interkulturellen Trainings; Bewerber/innen mit hervorragenden Russischkenntnissen können evtl. auch Kurse in Wirtschaftsrussisch unterrichten
– Verwaltung: Mitwirkung an Organisations- und Verwaltungsaufgaben des Instituts
– Verfassen einer Dissertation zu einem Thema der interkulturellen oder kulturvergleichenden Wirtschaftskommunikation inkl. Publikationen und Konferenzpräsentationen zum Thema

Ihr Profil
– Masterabschluss in Sprachwissenschaft (oder einer verwandten Disziplin), mit einem Schwerpunkt auf angewandter Sprachwissenschaft
– Ausbildung bzw. Ausbildungsanteile in Gesprächslinguistik (z.B. interaktionale Linguistik, Gesprächsanalyse/Konversationsanalyse, multimodale Interaktionsanalyse, gesprochene Sprache-Forschung, Mehrsprachigkeit aus Sprachgebrauchsperspektive) inkl. Transkription (Transkriptionseditoren und -systeme); Erfahrung in video-basierter Analyse von Vorteil
– Sehr gute Englischkenntnisse
– Hervorragende Sprachkenntnisse des Russischen ODER Bosnischen/Serbischen/Kroatischen ODER Polnischen (müssen zur Arbeit mit Gesprächsdaten befähigen, können gerne muttersprachlicher oder herkunftssprachlicher Art sein)
– Kenntnis einer weiteren Sprache wie z.B. des Bulgarischen, Rumänischen oder Ukrainischen von Vorteil
– Bereitschaft, im Rahmen des PhD-Programms “Wirtschafts- und Sozialwissenschaften” der WU zu einem Thema der kulturvergleichenden oder interkulturellen/mehrsprachigen Wirtschaftskommunikation unter Einbezug slavischsprachiger Daten (z.B. Kommunikation in ethnic businesses in Wien, kulturvergleichende Untersuchung zu Gattungen der Organisationskommunikation, Mehrsprachigkeit in der internationalen Zusammenarbeit) zu promovieren

Interessierter Bewerber/innen werden gebeten, ihre Masterarbeit (und ggf. auch Publikationen) mit den Bewerbungsunterlagen hochzuladen, und außerdem ermutigt, die Lehrstuhlinhaberin vorab zu kontaktieren (Nadine.Thielemann@wu.ac.at)

Das monatliche Mindestentgelt beträgt 2.148,38 Euro brutto, die Anrechnung von tätigkeitsbezogenen Vordienstzeiten ist möglich.

Haben Sie Interesse an dieser Tätigkeit mit persönlichen Weiterbildungsmöglichkeiten in einem angenehmen Arbeitsklima? Dann bewerben Sie sich bitte bis spätestens 30.10.2019 unter www.wu.ac.at/jobs (Kennzahl: 374).

The Students Acting Shakespeare Society Auditions

Dear students,
The Students Acting Shakespeare Society is excited to venture out beyond Shakespeare and present ‘The History Boys” by Alan Bennet, which celebrated great success on the Westend, Broadway and the box office, as our first modern production!
We are looking for experienced actors/actresses and stage newbies alike, simply drop by the TV room at the Anglistik library whenever suits you best! Feel free to prepare a short monologue or stay spontaneous and collect one of the audition texts from outside the TV room.
‘The History Boys” auditions take place on October 7 at 3 PM and October 9 at 6 PM!
We also invite anyone who might be more interested in the behind-the-scenes aspects of our production to drop by and say hello! Rehearsals will be held once a week, with performances in the second week of January.
We look forward to seeing you there!
Any questions in the meantime? Send us an e-mail at SASSvie@gmail.com or a message on Facebook (fb.com/sassvienna) or Instagram (instagram.com/sassvienna).

IES Vienna Language Buddy Program

Dear students,

Institute for the International Education of Students (IES) is currently looking for any fluent German speakers who are interested in being paired up with an American language buddy (American university student) to help each other practice the two languages.

The only requirement of the program is to meet your buddy once a week in order to have a conversation! The purpose of this program is to not only practice English/German, but to get to know the other person’s culture. There will also be a few Language Buddy events throughout the semester so you can meet more of our students. Attendance is not mandatory, but encouraged.

The program would only last from October 2019 to mid-December 2019, as the students will return to the U.S. then.

If you are interested or have friends who are interested, please send the answers to the questions below to mkoelblinger@iesvienna.org. The students will read your answers and will pick you based on what you write, so please be as detailed as you can!

Language Buddy Questions

 
1. When are you available to start?
 

2. What are your interests and hobbies?
 

3. How old are you?
 

4. How should your buddy contact you? (email, text, etc.) Please share your email address and/or phone number here:
 

5. Is there anything else you would like to share about yourself?
Examples: special talents, favorite type of music, favorite vacation destination, favorite tv show, etc. In other words, here you can share anything random about yourself

 

Please note: a few of the students are not American, so if you would only like an American buddy, please specify this in your application. These students study at an American University in the U.S., but are international students there.

Use this chance to meet different cultures and enrich your experience!

Your student representatives

Welcome Day 2019 for first-semester students with disabilities

Dear students,

The Team Barrierefrei is organizing the Welcome Day for students with disabilities! Freshmen with autism, motorical, phyisical, learning disabilities or sensory impairment are warmly invited to join us on September 30! We, the student representatives, will be waiting there to offer you support and assistance around your first semester at the English Department!

The Welcome Day will take place on September 30 2019 from 09:00 – 17:00 o´clock. The registration period ends on September 15, 2019! The place of the event is to about to be announced.

For registration and more information please check the link: https://slw.univie.ac.at/studieren/barrierefrei-studieren/informationsangebote-und-beratung/welcome-day/

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Call for papers for MA students!

Dear students!

Aspeers, the first and currently only MA-level peer-reviewed journal for American studies in Europe, announced calls for papers to students of American studies and/or related fields (http://www.aspeers.com/2020)

In its thirteenth issue, aspeers will feature a general section and a topical one:

=== General Call for Papers ===

For the general section of its thirteenth issue, aspeers seeks outstanding academic writing demonstrating the excellence of graduate scholarship, the range of concerns scrutinized in the field of American studies, and the diversity of perspectives employed. We thus explicitly invite revised versions of term papers or chapters from theses written by students of European Master (and equivalent) programs.

For this section, there are no topical limitations. Contributions should be up to 7,500 words (including abstract and list of works cited). The submission deadline is October 28, 2019. Please consult our submission guidelines and find some additional tips at http://www.aspeers.com/2019 .

=== Topical Call for Papers on “American Anger” ===

In June 2019, Stonewall 50 marked the largest LGBTQ+ event in history. Half a century ago, after the NYPD raids on the Stonewall Inn, a resistance movement that had loudly proclaimed ‘Gay Pride’ was born. The year before, James Brown had urged African Americans to “say it loud, I’m black and I’m proud.” Ever since, activists and scholars in these movements have welcomed the community-building that social formations rooted in pride have fostered, while, at the same time, backlash against the increased visibility of such disenfranchised groups has appropriated this terminology as well, for instance in the supremacist slogans ‘white pride’ or ‘straight pride.’

Whereas traditional understandings of US patriotism underscore the importance of taking pride in being an American, a Gallup poll from July 2019 stated that Americans’ “pride in the U.S. has hit its lowest point since [the] first measurement,” speaking instead to a feeling of shame.

Do pride and shame thus work as opposite ends on the same continuum—or is their relationship more complicated, as queer theorizations of shame might suggest? How do emotions and affect shape these individual feelings and how are they culturally mediated? Through which processes are pride and shame socially constructed, and what cultural work gets activated through them?

For its thirteenth issue, aspeers dedicates its topical section to “Pride and Shame in America” and invites European graduate students to critically and analytically explore American literature, (popular) culture, society, history, politics, and media through the lenses of pride and shame in the US. We welcome papers from all disciplines, methodologies, and approaches comprising American studies (and related fields). Potential paper topics could cover (but are not limited to):

  • Representations or proclamations of pride or shame in literature and (popular) culture, e. g. about different understandings of what constitutes an identity to be proud of (e. g., immigrants or veterans)
  • Historical events and movements fostered by understandings of pride, political identities forged around it, or community-building enabled by it—or, conversely, parts of the history of the US that have engendered feelings of shame
  • The commercialization of pride (e. g., ‘pinkwashing,’ ‘pink capitalism’)
  • The commodification of group identities, e. g. in terms of how TV shows or films portray these movements (e .g., via redefinitions and revisions in cultural representations)
  • Alternative concepts to ‘pride’ or ‘shame’ as social formations that may complicate these understandings

For this section, fellow MA students from all fields are asked to reflect on the diverse meanings of “Pride and Shame in America.”  Term papers, excerpts from theses, or papers specifically written for the thirteenth issue of aspeers are welcome by October 27, 2019.

If you are seeking to publish work beyond this topic, please refer to our general Call for Papers.

Please also consult submission guidelines and find some additional tips at http://www.aspeers.com/2019 .